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门球技艺三议

时间:2009-05-07 21:37来源:搜狐 作者:范仲珊 点击:
门 球 技 艺 三 议 一、掌握门球术语在门球运动中的意义 门球术语是打门球人的语言,是门球运动的专业语言。它贯穿在门球竞赛规则、裁判法中,具有科学性、简明性和战略性。门球术语可分为门球基本技术术语和门球基本战术术语。现举几个例子说明学习门球术语
  

门 球 技 艺 三 议

一、掌握“门球术语”在门球运动中的意义

    “门球术语”是打门球人的语言,是门球运动的专业语言。它贯穿在“门球竞赛规则、裁判法”中,具有科学性、简明性和战略性。“门球术语”可分为门球基本技术术语和门球基本战术术语。现举几个例子说明学习“门球术语”的重要性。

    基本技术门球术语,如“占位球”这三个字,说明了该球所处位置,又说明该球与球门及边界线的关系。又如“溜球”这两个字就告诉击球员击球力度要适当,该球的落位应过球门后,距该球门一米以内。再如闪击中的“闪靠”、“闪贴”,都是要求在闪击中闪出的球距离另一个球很近,“闪靠”是指被闪的球与另一个它球相距不超过二十厘米;“闪贴”是指被闪的球与另一它球相距一厘米以内。我们在平时训练中和比赛中教练员使用门球术语,作为球员是心明眼亮的,因为术语简明地告诉我们打球的技术要求。

    基本战术术语,如“王牌球”是说对方球缺号,则该号的己方下号球便成为王牌球。当我们得到这一信息后,就要保住该号球以形成先手球。又如“结组球”、“接应球”等战术术语出现在球场上,打球的人就可以得心应手的实施战术意图。因此我希望门球人熟悉术语,使用术语,用术语指挥打球。

二、倡导科学的门球技术自我训练

    门球运动是体育竞技项目,门球技术在于通过科学训练,对基本技术掌握达到动力定型,发挥到最佳状态。主要是勤学苦练,自己缺什么练什么,不能以打代练。首先是单球训练,用一个球练习进场、过门、占位、压线、撞柱等。主要练习对准目标。占好位、握好杆。要领是“看目标,找好点,四点一线不能偏,适力击球要到位,击中自球中心点”。其次是双球练习。练习不同距离的击球、闪送、闪带、选点造角、打擦边球、擦顶球等,其目的是提高击球的准确率,体会把握力度的感觉;提高控球能力,擦球能力,把握自、他球运行线路、落点,学会用脑打球,领悟打球要领和球的运行规律。三球练习主要是练习闪送能力,摆造双杆能力和处理小球能力;掌握闪球击球路线,控制落点,处理好各球角度关系。多球练习主要项目是:门球入场过一门,选好门球落点使其密贴。用这样一个固定落点,练习占二门一号位,冲二门,溜二门多次练习,形成在这一个点上打球占二门一号位,冲二门,溜二门高成功率。久而久之在心理上和技术上便形成个人的最佳击球点。只要球的落点是自己设计的落点,便有成功的把握。另一个训练项目在一门接应区里,造角擦球,使球到二门前。多球练习还可以远打近擦。通过上述自我练习,不但能够提高门球技艺,久而久之便形成个人打球风格。

三、开局布阵与终局战略初探

    通常的开局布阵是①占位球,②、③号球留球,④号球占三门零号位,⑤、⑨球隔二门与①球结组,⑥、⑦、⑧留球,⑩过一门后留在一门接应区内给②球,有时也用①、③、⑨或①、⑦、⑨隔二门结组,开局留球否或与①球结组,往往和①球在二门占位有关。①球占位好时则采取上述布局,如①号占位不好红方有可能采取放弃①球方案,白方则要考虑进攻与留球战略。场上就有可能采用“随机性布局”、“综合性布局”。目前对技术性要求比较高的布局是“四角战术布局”和“小四角战术布局”,何其相对应的还有“一角战术布局”。为了应对这些布局方案,好多人就研究各球在场上运行规律。发现有接应④号球时,要求④号球员基本功要扎实,擦球要到位,击球要准确,是下一轮次发动进攻的先锋,担负进攻任务。⑦号球和⑧号球都有一人担当,当打红球时⑦号多为留球,在第二轮或第三轮进场后,一般说都有重要任务。当执⑧号球对破解“四角战术布局”能起到至关重要的作用。有时还能起拔钉子和占位的作用。

    终局战略是一场比赛的收关阶段,这一阶段比赛关系到全场的胜败。为此就要特别重视每一杆球。总的原则是要分析场上整个局势,分析己方哪个球能得分,哪个球通过什么方法能得分。对方有几个球在场内,在什么位置及得分情况,实施顺抢分还是逆抢分方略。二是终局时间有多少,考虑每一分每一秒的效果,该得则得,不能得分的球去破坏对方能得分球,实施抢时战术。三是计算最后一杆球落在哪号球员身上,该放则放,尽量使收杆球落在主力球员身上,并为其设计击球方案,力争取得最佳效果。

    以上三议,看法粗浅,不当之处,请同仁斧正。

(作者:范仲珊  插图:花甲子)

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